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从使用角度上讲，要充分考虑触摸屏一体机的功能、触摸性能、散热的因素。
一、考虑触摸一体机的应用功能：
触摸一体机可以运用于非常多的领域，根据自己需求，选购合适的触摸屏一体机最为重要。这也许会涉及触摸屏一体机里面含有的专业软件。比如，会议用的触摸一体机则专门配有批注软件的功能。所以，在选购触摸屏一体机的时候要考虑其应用的功能。
二、考虑触摸一体机的触摸性能：
在选购时要选择质量好的显示触摸屏，这样不仅能够提高用户体验，而且能够减少辐射，更利于使用者健康。
宽博科技的触摸一体机则采用原装全新LG高清液晶屏配合红外真多点技术，触摸位置十分精准，流畅！如果采用质量较差或者虚拟红外多点的触摸屏，那么它的触摸灵敏度则大打折扣。因此，选购触摸一体机的时候要考虑触摸的性能也是很关键的！
三、考虑触摸一体机的散热问题：
在散热方面，同任何其他的电子类产品一样，由于长期使用， 散热性能好坏成为衡量触摸一体机好坏的重要的指标之一。如果散热性能不够好，则会影响运行速度。由于一体机是集小型电脑和液晶屏等为一体的电子产品，散热 性能好的话，证明触摸一体机的质量非常高，设计工艺也非常完美
在应用多媒体触摸教学一体机的教室里，它可以向传统的黑板一样随意进行无痕书写。语文教师用它可以展示书写的字的笔顺、读音、偏旁、组词、可以把书写的内容进行漫游、扩大、缩小、批注、绘图、擦除等。特别是动画笔顺的演示，给学生留下了深刻的印象，因为它直观、形象、马上就能吸引学生的注意力。它可以重复进行学习，随时进行学习，直到学生完全掌握为止，它以课前预习、课中新授、课后复习、纠错等形式，充盈整个语文课堂。这对于以识字、写字为主要学习任务的低年级学生来说，真是印象深刻，同时，学生可以跟随电脑进行自主学习，也可以上台做练习，教学实现互动。
数学教师可以不用直尺、三角板、圆规等工具就轻松画出各种漂亮的数学图形。宽博科技多媒体触摸教学一体机的这些功能是对传统的“黑板+粉笔”教学模式的重大改进，加强了师生的共同参与和互动，让课堂教学真正动了起来，轻松实现现代化的高效课堂教学。它融合传统教学的黑板与电化教学的仪器，成为新型“黑板+粉笔”。
